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Weil Begeisterung wächst, wenn man sie teilt …

In Vorträgen und Seminaren teile ich mein Wissen und meine Erfahrung bei der Therapie von Lernschwierigkeiten.

Derzeit bin ich unter anderem Vortragende an der Privatuniversität UMIT, an der Pädagogischen Hochschule Tirol, am WIFI sowie an Schulen und in lerntherapeutischen Einrichtungen.

Neben dem Verständnis für die Schwierigkeiten und einer soliden theoretischen Basis steht die individuelle, wissenschaftlich fundierte und spielerisch motivierende Förderung im Fokus. Sie erhalten hilfreiche Strategien und praktische Tipps und Tricks für den Praxisalltag und ich freue mich Ihnen, egal, ob online oder vor Ort, möglichst viel von dem Spaß an der Förderung, den ich erlebe, mitgeben zu können.

THEMEN & TERMINE …

Demnächst ….

• 07.10.26: Auf dem Weg vom Zählen zum kompetenten Rechnen: Schulinterne Fortbildung (Teil 1)
  Der Weg vom zählenden zum kompetenten Rechnen ist oft ein schwieriger. Innere Bilder unterstützen uns beim Operieren mit Mengen und Zahlen. Sie lernen vielfältiges Material und Methoden für den Unterricht kennen, um die Schüler:innen dabei zu unterstützen. Wir besprechen Beispiele aus unterschiedlichen Bereichen der Mathematik, reflektieren und diskutieren die jeweiligen Erfahrungen und probieren das Arbeiten mit der numerischen Vorstellung aus. (PHT, 2025/26 und 2026/27)

   

• 10.10.26: Schritt für Schritt mathe-fit: Schulinterne Fortbildung (Teil 1)
  Die Inhalte, die die Kinder im Mathematikunterricht kennenlernen, sind vielfältig. Erfahren Sie, wie ein strukturierter Aufbau hilft, notwendiges Vorwissen zu festigen und darauf aufzubauen. Sie lernen eine breite Auswahl sinnvoller Hilfsmittel und praxiserprobter Materialien kennen, die Sie direkt im Unterricht einsetzen können. Im zweiten Teil der Veranstaltungen reflektieren und diskutieren wir gemeinsam die gemachten Erfahrungen. (PHT, 2025/26 und 2026/27)

   

• 05.11.26: Schritt für Schritt mathe-fit: Schulinterne Fortbildung (Teil 2)
  In Teil 2 dieser Fortbildung besprechen und diskutieren wir die Erfahrungen aus dem Einsatz der in Teil 1 besprochenen Themen, Strategien und Materialien. Dem Austausch von Erkenntnissen aus der Praxis und der Beantwortung von aufgekommenen Fragen wird ausreichend Platz gegeben.

   

Themen der vergangenen Monate:

• Auseinandersetzung mit Förderprogrammen/ -methoden: Tagesseminar UMIT, Ausbildung zu Legasthenie-Therapeut*innen

• Texte schreiben: Herausforderung und Chance (Teil 2):

  Im zweiten Teil dieser Fortbildung geht es darum, Kindern mit Lernschwierigkeiten und/oder Deutsch als Zweitsprache zu helfen, ihren Sätzen eine sinnvolle Struktur zu geben und grammatikalische Konzepte (wie Artikel und Kohärenz) sowie die Rechtschreibung berücksichtigen? Mit so viel Unterstützung wie nötig und so wenig wie möglich begleiten wir die Kinder beim Schreiben und kreieren möglichst viele Momente, in denen die Autor:innen stolz auf ihre eigenen Texte sind. (Online-Fortbildung)

   

• Systematische Förderung und Behandlung von Legasthenie: 1 ½ Tagesseminar UMIT (Fr/Sa), Ausbildung zu Legasthenie-Therapeut*innen

   

• Texte schreiben: Herausforderung und Chance (Teil 1)

  Auch Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Herausforderungen im Schriftspracherwerb sind irgendwann gefordert, Texte zu vorgegebenen Themen zu verfassen – nur sind da die Hürden häufig höher. Neben dem kreativen Prozess des Entwerfens und Formulierens spielt bei ihnen die Unsicherheit im Bereich der Rechtschreibung sowie teilweise auch generell im Prozess des Schreibens eine große Rolle. Wie können wir ihnen dabei helfen, ihr Potential besser auszuschöpfen und mit Sicherheit und Selbstvertrauen an die Aufgaben heranzugehen? (Online-Fortbildung)

   

• Lebenshilfe: „Legasthenie: Wenn Buchstaben ein Rätsel bleiben“, Beitrag mit Hörer:innen-Fragen in Radio Maria, Live-Aufzeichnung verfügbar unter: https://www.radiomaria.at/audio/?rtid=41411
  

• Gesetzliche Grundlagen in Bezug auf Legasthenie: Tagesseminar UMIT, Ausbildung zu Legasthenie-Therapeut*innen
   

• Hören, Lesen, Verstehen – Fokus Textverständnis
  Sprache verbindet, informiert, transportiert Wissen und kann uns wunderbar unterhalten. Aber erst das kompetente Lesen und Hören von Texten ermöglicht es uns, die Botschaften zu verstehen, uns in unserer Welt zurechtzufinden, zu lernen und uns weiterzuentwickeln. Umso wichtiger ist es, dass wir Sprache sowohl hörend als auch lesend gut verarbeiten können. Welche Voraussetzungen müssen dafür erfüllt sein? Wie können wir die Kinder auf dem Weg zu gutem Textverständnis begleiten? (Online-Fortbildung)

   

• Transition: Vom Kindergarten in die Schule
  Unsere Kinder kommen mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen auf die Welt. Bereits vor der Beschulung können die notwendigen numerischen und sprachlichen Vorläuferkompetenzen spielerisch im Alltag gefördert werden. Um welche Kompetenzen es geht, wie diese erkannt (gemessen) und gefördert werden können, steht im Fokus dieser Veranstaltung. (PHT, 2025/26 bzw. 2026/27)

  1.Teil: Wissen rund um die Vorläuferfähigkeiten erwerben und erproben: Mathematik
  2.Teil: Wissen rund um die Vorläuferfähigkeiten erwerben und erproben: Deutsch
  3.Teil: Tipps und Tricks aus der Praxis, Ideenpool und Erfahrungsaustausch

• Elternarbeit in der lerntherapeutischen Praxis
  Netzwerkarbeit ist ein wichtiger Teil des täglichen Tuns von Therapeuten. In der Zusammenarbeit mit Kind, Lehrkraft und Eltern ist es das Ziel, ein Netz zu schaffen, das dem Kind hilft, sich so gut wie möglich zu entwickeln. Bei diesem Workshop treten die Eltern in den Vordergrund. Wo können wir am besten unterstützen, beraten, wie möglichst vertrauensvoll und positiv zusammenarbeiten? (Online-Fortbildung)

Sie möchten einen Termin vereinbaren oder haben Fragen?

Melden Sie sich gerne telefonisch oder per E-Mail bei mir. Ich nehme mir Zeit für Ihr Anliegen und freue mich darauf, von Ihnen zu hören.

Am besten erreichen Sie mich vormittags.

Adresse:
Geiersbühel 14
6091 Götzens
Österreich

Telefon: +43 664 3679121
E-Mail: barbara@eckmayr.com